Aprender requiere de una participación activa y constructiva del estudiante a través de la experimentación e interacción con su entorno y a la vez, con los proyectos que desarrolle. Consideramos retomar el enfoque STEAM como una estrategia dentro de la cuál les permite un aprendizaje de manera integral dentro de las actividades que realicen, además de integrar áreas del campo formativo de la currícula escolar que permitan entrelazar conocimientos formales con el área de la robótica.

A partir de las necesidades de cada alumno, hemos considerado niveles de aprendizaje que incluyen nuestros KITS de Robótica, sin embargo, como profesor puede realizar las adecuaciones que considere pertinentes de acuerdo a los intereses de los alumnos, de igual forma, se sugieren actividades y secuencias didácticas flexibles en cuanto a ejecución y análisis de conceptos teórico-prácticos, así como recursos pedagógicos que fortalezcan lo que se pretende aprender, cada uno de estos elementos resultan variables conforme el profesor lo considere.